小学校英语教学计划

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三一文库()/教学计划 〔小学校英语教学计划〕 教学计划(课程方案)是课程设定的总体规划,它要求 不同课程种类相互构造的方法,也要求了不同课程在管理学 习方法的规定以及所占比重幼儿英语学校教学,同时,对学校的教学、生产劳 动、课外活动等做出全面安排,具体要求了学校要设置的学 科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进 行划分。本文是小编精心编辑的小学校英语教学计划,希望 能帮助去你! 小学校英语教学计划篇一 一、 情况观察 我班幼儿学习英语的兴趣较大,,还有一部分幼儿有了 一定的英语基础,能用英语问早、掌握小部分的英语单词。 由于我班大部分幼儿都属于“好动型” ,故幼儿学习的活动 气氛非常活跃。 二、 教学模式 根据我班幼儿的特征,创建以游戏活动为主的教学模式, 组织跟设计生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学, 在游戏中学, 在玩玩乐乐、 不知不觉中快速地自然习得英语。 树立以孩子为主体的教学观跟欣赏教育观。采取“热身/复 习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模 第 1 页 共 6 页 式,即在上课前先调动幼儿的心态、兴趣跟积极性,复习所 学过的内容, 以旧带新; 在场景中介绍新词语、 句型和对话; 引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动,在活动中 学习英语;学唱英语歌曲跟歌谣幼儿英语学校教学,边听边跳,通过音乐跟曲 谣巩固所学的句型,培养幼儿自主学习英语的良好习惯。

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三、 学期目标 1、 让幼儿对英语产生学习兴趣,愿意参与英语活动。 2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的轻松指令, 并可用动作作出反应。 3、 能记住自己的中文人名,能写出同伴的中文名字。 4、 准确地学会一些轻松单词和词汇的读音。 5、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌,提高幼儿听说兴 趣。 6、 锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行轻松交 流。 四、 教学内容 教材《阳光幼儿英语》是结合幼儿园整合教学,精选幼 儿喜欢的词汇、对话、歌曲、游戏及词汇,作为教学内容,采用 PR 和快乐教学法英语培训班,通过独特的肢体 语言跟充满温情的 教学,让幼儿在幸福有节拍的爵士乐曲声中动静结合,培养 幼儿听力、语感、口语表达能力或者自信心。 篇三:第二学期幼儿园中班英语教学计划(472 字) 第 2 页 共 6 页 一、教学目标 1、为了孩子学得快乐,学得主动,从而表现等为主体 的教育观。 2、使词义、句型的把握进入有人生阅历自然提取的状 态,符合幼儿的心里特征,也就增加了学习的效果。 3、看、说、做、唱、逃拿、动作配合着交替进行。 二月份 第 1 周、 《复习 UNi1 一 4 单词、句型》 第 2 周、 《复习 UNI5 一 8 单词、句型》 三月份 第 3 周、 《学习 UNI9 单词》 第 4 周、 《学习 UNI9 句型》 第 5 周、 《学习 uni10 单词》 第 6 周、 《学习 uni10 句型》 四月份 第 7 周、 《学习 uni11 单词》 第 8 周、 《学习 uni11 句型》 第 9 周、 《复习 uni9 一 10 单词》 第 10 周、 《学习 uni12 单词》 五月份 第 11 周、 《学习 uni12 单词》 第 12 周、 《学习 uni13 单词》 第 3 页 共 6 页 第 13 周、 《学习 uni13 句型》 第 14 周、 《学习 uni14 单词》 六月份 第 15 周、 《学习 uni15 单词》 第 16 周、 《学习 uni15 句型》 第 17 周、 《学习 uni16 单词》 第 18 周、 《 学习 uni16 句型》 七月份 第 19 周、 《学习 uni17 单词》 第 20 周、 《学习 uni17 句型》 第 21 周、 《总复习》 小学校英语教学计划篇二 一、情况观察 大、中班幼儿对于英语学习没有任何基础,由于基础不 够好,初次进入这个环境学习,所以不能跟老师一起积极学 英语。

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另外因为幼儿的发音器官和视觉发育并不十分健全, 还不能辨别差异较小的音,不易于协调使用发音方法,所以 存在读音不知道的状况。 二、教学模式 根据本年级幼儿的特征,创建以游戏活动为主的教学模 式,组织跟设计生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中 学,在游戏中学,在玩玩乐乐、不知不觉中快速地自然习得 英语。树立以孩子为主体的教学观跟欣赏教育观。采取“热 第 4 页 共 6 页 身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教 学模式,即在上课前先调动幼儿的心态、兴趣跟积极性,复 习所学过的内容,以旧带新;在场景中介绍新词语、句型和 对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动,在 活动中学习英语;学唱英语歌曲跟歌谣,边听边跳,通过曲 曲和歌谣巩固所学的句型,培养幼儿自主学习英语的良好习 惯。 三、学期目标 针对基础不好,不能适应新环境的学生,重点关注其学 习。 针对幼儿发音器官和视觉发育不健全,还不能辨别差 别较小的音, 不善于协调使用发音方法, 发音不知道等状况, 坚持对其进行总体到某些纠音,使其发音几乎正确。 1、 让幼儿对英语产生学习兴趣,愿意参与英语活动。 2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的轻松指令, 并可用动作作出反应。

3、 能记住自己的中文人名,能写出同伴的中文名字。 4、 准确地学会大部分的词组和词汇的读音。 5、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌,提高幼儿听说兴 趣。 6、 锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行轻松交 流。 四、教学内容 第 5 页 共 6 页 教材《亿童幼儿英语》是结合幼儿园整合教学,精选幼 儿喜欢的词汇、对话、歌曲、游戏及词汇,作为教学内容, 采用 PR 和快乐教学法,通过独特的肢体 语言跟充满温情的 教学,让幼儿在欢乐有节拍的戏剧音中动静结合,培养幼儿 听力、语感、口语表达能力或者自信心。 第 6 页 共 6 页